“周易智慧”将由80岁中国社会科学院宗教学所的余敦康讲授，初次报名就达231人，现在已增至293人。“《周易》最早就是做占卜用的，只不过正统的《周易》是用来做最高决策的。”余敦康曾对媒体说，“‘《易》为君子谋，不为小人谋’，用它来看风水是没有用的。”

　　“各部委平时组织的都是一些专业类的培训，人文类的比较少。”闫铁军对国学热并不感到意外。

　　党政军“最高学府”中，中央党校最热门的专题班是“中共党史重大事件与人物”，分六讲，分别是对延安整风、大跃进、“文革”的解析，以及对陈独秀历史功过、胡耀邦与拨乱反正、离休后的邓小平的评判；以行政管理学见长的国家行政学院，两门最热课程均与领导理论相关；而报名人数超过百人的“国家安全与军队建设”，则是国防大学开设的惟一课程。

　　学生考老师：官员也不想听套话

　　当一位昆山籍经济学教授以家乡为例，讲述了具有中国特色的地方创新路径：“先做不说”，“做了再说”，领导题词批示，“先上车后买票”。学员中迸出几天来难得的笑声。

　　上述培训并没有考试，相反，老师们则要接受学员的评议，得分较低的课程，可能会被调整。

　　每位学员“入学”后，均会收到一叠教学评估表，设定“教学内容”、“服务质量”、“对个人帮助程度”等10个指标，分“很满意”、“满意”、“较满意”、“一般”、“不满意”五个等级。

　　张宁给每个授课老师写上自己的评语。按照她的标准，最佳的表现是“最解渴最实用最积极最务实的讲述”；最差的则是，“授课式的讲述”和“灌输式的讲述”。她给了两位老师10个“很满意”，也就是100分，而最差的老师因5个“较满意”和4个“一般”，仅得52分。

　　类似“注重理论的讲述”、“研究型的讲述”并非褒扬，得分与“中规中矩的讲述”差不多，都在80分段内。“我想听点实用的，虚的不听。专家你必须有自己的想法，偏一点都没关系。”张宁说。她只和自己喜欢的老师交换名片，比如得到她100分肯定的经济学教授黄泰岩。

　　“克鲁格曼真是个乌鸦嘴。”黄泰岩在课堂上介绍了“中国经济崩溃论”、“唱衰中国”的几个代表人物，其中就包括这位对亚洲模式充满怀疑的诺贝尔经济学奖获得者。

　　张宁经常收到国外朋友的短信，“说中国这个不好那个不好”。听完这堂课，她认为至少许多内容可以回答相关质疑。“厅局级官员是国家的中坚力量，如果他们都觉得没希望，这个国家怎么办？”

　　相关文件也对老师提出了要求：要坚持研究无禁区、讲坛有纪律，不准在讲坛上散布违反党的理论和路线方针政策的错误观点。

　　黄泰岩对南方周末记者说，他可以在官员、学者和企业家三种语言体系之间，自由切换。“我会使用‘官方的语言’，侧重从政策执行的角度给他们讲课。”

　　最后一堂课由人民大学经济学院院长杨瑞龙主讲。这位昆山籍的经济学家，以家乡为例，讲述了具有中国特色的地方政府自发制度创新路径：“先做不说”，“做了再说”，领导题词批示，“先上车后买票”。一些话语一说出，学员中迸出几天来难得的笑声。不过，到了提问环节，一阵沉默，还是“好学生”王保庆举手提了问题。

　　王保庆说，在党校听课和大学听课最大的不同是，“在党校不敢随便提问题，大学里就没有什么顾忌。”

　　官员并非都不爱提问。作为北师大的客座教授，民政部社会福利和慈善事业促进司司长王振耀在此次试点中，既作为学生，也将作为老师登台授课。在他看来，首先需要改变的是教员而非学员，他不会单纯做报告，“中国官员无论省部级还是司局级，一展开案例讨论，提出的问题，课堂的活跃程度，远远超过国外，我非常惊讶。说官员都是官僚主义，我说那是体制造成的，绝大多数官员是好的。”

　　在北师大“哲学与战略思维”专题班，一位老师讲述三种和谐(人与人和谐，人自身和谐，人与自然和谐)，国家工商总局外资企业局副局长徐晓东提问：如果其中两种和谐产生矛盾怎么办？老师笑言，“这个问题应该去问中央政策研究室，我解答不了。”

　　在教室后面，有两台摄像机始终开着，一台拍教师，一台拍学员。据人大培训学院高端培训部主任黄粤涛介绍，全程录像要上交中组部。

　　“今后你们就是校友了”

　　“也得人家认(是校友)”。北京大学党委副书记于鸿君说。他希望能将学员纳入校友体系中，“共同关心母校的发展”。

　　本次课程完毕，人大常务副校长冯惠玲等进入教室，给学员颁发“结业证书”。“以后大家都是人大校友，会进入校友录。欢迎大家经常回来，从网上回来也可以。”人大党委组织部部长高德步说。培训期间，学员还参观了人大校史馆。

　　张宁捧着证书，招呼着大家拍照，这是令她觉得值得纪念的时刻。不过最后与领导合影时，有的学员已经走出了教室。有学员说，认自己为校友，主要是客套。

　　北大亦向学员颁发类似证书。“当然，也得人家认，人家不认，也没办法。”北京大学党委副书记于鸿君对南方周末记者说。他希望能将学员纳入校友体系中，“共同关心母校的发展”。

　　除了讲课内容之外，学校也是一些官员选课的重要因素。据北大新闻网报道，有一位司长钟爱北大，他所选的40学分课程都在北大。“据说培训结束后可以拿到北大的一张证书。”该官员说。

　　据上述问卷调研数据，65.6%的人希望到北京大学学习，在7所试点院校中排在第一位。

　　来自人民日报的王保庆，向冯惠玲表达了自己对人民大学的肯定。“人民大学是介于党校和大学之间的学校，共产党自己创建的学校。有些学者独出心裁，胡说八道，但人大的教授不会。”他对南方周末记者说。

　　“不同阅历背景的人在一起碰撞还是很有意思的。”司法部司法鉴定管理局局长霍宪丹说。

　　尽管只有短短五天，专题班依然力图呈现“班级”的形态。开学第一天下午，人民日报出版社副社长邓中好被宣布为班长，他自己也不知怎么被推举上的，一位学员笑说，是“内定的”，“可能跟单位性质有关”。

　　除了最后代表学员发言，这个班长看来有名无实——服务方面，有培训学院负责打理。

　　据中组部文件，试点所需经费，由中央组织部从党政领导干部和各类人才培训专项经费中统一列支。“这可是国家出的钱。”王保庆说，他对此非常重视，为选课花了两天时间，还推迟了出差计划。

　　在“中国经济改革模式与中国发展道路”班，中国铁道学会秘书长吕长清带来最新的几期《铁道知识》杂志，赠送给学员和老师。课间，几个官员在教室外凑在一起抽烟，有时为是否买得起房之类的问题大声争吵。